为了达成学校深化内涵建设、提升核心竞争力的目标，帮助教师、学生充分利用图书馆的资源，尽力为各位教师的科研与教学提供信息保障，图书馆自2007年5月起试行推出“学科馆员”服务，安排一批具有信息咨询经验和较高信息素养的图书馆员，分别担任几个学院的“学科馆员”，负责在该特定学科（专业）领域开展一个或多个方面的图书馆参考服务，在图书馆和各对口院系之间架起一座桥梁。
在图书馆“十二·五”发展规划的开局之年，也是承前启后的关键一年，我馆要加快对图书馆全体馆员业务水平的提高，更要深化对学科馆员队伍的建设，使学科馆员能以更加饱满的热情服务于学校的各个部门，提升图书馆在学校的整体影响，打造全新的文化品牌。为此对学科馆员的服务提出如下要求：
在信息爆炸的时代，对学科馆员的要求也越来越高，这就要求学科馆员在工作的同时，更要努力去提升自己个人的信息素质和信息能力，加快学科馆员的人才培养和人才储备，为新时期更好的转变学科馆员的思想意识，更加紧跟历史的潮流，为图书馆未来的建设提供更加良好的知识储备和智力支持。
我馆要深化学科馆员的服务宗旨。一切服务于广大的师生，一切为了广大师生，做好各项服务。解答关于图书馆的资源利用和各项服务的疑问；收集对于本学科的图书馆文献资源建设（图书、期刊、电子资源等）意见和要求；在教学、撰写论文、科研过程中遇到资料查找困难时提供帮助；在科研课题申报、研究、结题和学生撰写毕业论文时提供有针对性地定题服务；开办有关图书馆利用、电子资源使用的讲座；依据当前前沿的、实用的信息领域，拓展培训的范围。
发挥学科馆员的宣传作用，深入各个二级单位，加强信息交流，鼓励学术创新，营造和促进学术繁荣与事业发展的良好环境，认真把握信息的前沿，做好对图书馆的各个业务服务项目宣传工作。
由馆领导班子牵头，分块负责，与部门的学科馆员结成指导小组，各个学科馆员分工一一对应各个院系，与各个院系联系结合成帮辅小组，以便更好的开展学科馆员深入院系的各项活动。
学科馆员依托各个院系的研究生或者学生骨干，将各个院系的研究生或者学生骨干培养成为学科馆员的助手，更加快捷的与各个院系进行联络与交流，对各个院系进行对接，上门争求意见，使各个院系的研究生或者骨干学生成为学科馆员与各个院系之间交流互动的桥梁和纽带。
在学科馆员与各院系及相关学科进行全面对接的同时，形成每月至少一至两次的对接活动，将对接活动形成一种长效的机制，增加彼此间的了解与信任，提升各自的信息素养，更好地为各个二级单位服务。
